CONTEXTUALIZACIÓN

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS CLAVES 

• ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA: El proceso de adquirir las habilidades y capacidades necesarias para acceder, analizar, evaluar y crear contenido en diferentes medios se conoce como alfabetización mediática. En el marco de la desinformación, implica aprender a interpretar de manera crítica los mensajes y distinguir entre información verdadera y falsa.
• ATAQUE POR SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD: Es una técnica empleada por ciberdelincuentes para engañar a las personas haciéndose pasar por una entidad legítima, con el objetivo de robar información personal, contraseñas o datos financieros. Los atacantes envían mensajes o correos electrónicos comprometidos que contienen enlaces maliciosos para obtener datos confidenciales.
• FALSIFICACIONES: Se refiere a la creación o modificación intencionada de documentos, imágenes, videos o información con la finalidad de engañar a las personas y hacer que crean algo que no es cierto. Se trata de una amplia gama de cosas en el mundo digital, desde documentos y vídeos falsos hasta " deepfakes "
• INTELIGENCIA ARTIFICIAL: Es un área de la informática que desarrolla sistemas capaces de efectuar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el reconocimiento de patrones, la toma de decisiones o el aprendizaje automático. En relación con la desinformación, la IA puede ser utilizada tanto para generar contenido falso (como deepfakes) como para detectar y combatir la propagación de información errónea.
• INTERVENCIÓN PREVENTIVA: Estrategias o acciones que se llevan a cabo antes de que surja un problema con el propósito de evitarlo o reducir su impacto. En la lucha contra la desinformación, las intervenciones preventivas pueden incluir la educación mediática, campañas de concienciación y la promoción de herramientas para la verificación de hechos. 
• PEDAGOGÍA DIGITAL: Es el enfoque educativo que integra las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En el contexto de la desinformación, la pedagogía digital promueve el uso responsable de las tecnologías, enseñando a los alumnos a analizar críticamente la información en línea y a utilizar herramientas digitales de manera ética.
• VERIFICACIÓN: El proceso de confirmar la veracidad de la información mediante el análisis de fuentes, datos y hechos. En la era digital, la verificación se ha vuelto una habilidad crucial para distinguir entre noticias auténticas y falsas, y existen herramientas y métodos especializados para llevar a cabo esta tarea. 
• TROL: En el ámbito de Internet, un trol es una persona que publica mensajes provocativos o despectivos con el objetivo de generar discusiones o conflictos en comunidades en línea. En relación con la desinformación, los troles pueden ser utilizados para difundir bulos o manipular debates en las redes sociales
• FAKES NEWS: Son noticias falsas o engañosas, creadas con la intención de desinformar o manipular la opinión pública. Estas noticias tienden a difundirse rápidamente a través de las redes sociales y otros medios digitales, y su propósito puede ser influir en elecciones, generar pánico o desacreditar a personas o instituciones.
• MANIPULACIÓN DE DATOS: Se refiere a la alteración o presentación sesgada de información numérica o estadística con el propósito de distorsionar la realidad. En el contexto de la desinformación, la manipulación de datos puede ser utilizada para engañar a la audiencia o respaldar narrativas falsas a través de gráficos o cifras alteradas. .

Estos son algunos de los muchos términos que nos servirán a lo largo de toda la web a comprender todo lo referente a la desinformación y su impacto a día de hoy ,ya que como se menciona en diferente medios de manera continua vivimos en la sociedad de la información

LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y LA DESINFORMACIÓN

Ambas están íntimamente relacionadas en la era digital contemporánea, dado que ambas son esenciales para formar ciudadanos críticos y conscientes ante el torrente masivo de información en línea.

 Alfabetización digital: 

Se refiere a la capacidad de un individuo para usar, comprender y evaluar de manera crítica las tecnologías digitales y la información que circula en la web. Esto abarca habilidades como navegar por internet de manera segura, identificar fuentes confiables, gestionar el uso responsable de las redes sociales y crear y compartir contenido en línea de forma ética. La alfabetización digital no únicamente implica el conocimiento técnico, sino también el fomento de un pensamiento crítico respecto a la información digital. 

Lucha contra la desinformación: 

Este aspecto se enfoca en combatir la difusión de información falsa o engañosa (desinformación) que puede tener un efecto adverso en la sociedad. La desinformación puede manifestarse de diversas maneras, desde noticias falsas (fakenews) hasta teorías de conspiración y bulos, que a menudo explotan la rapidez y el alcance de las plataformas digitales para difundirse velozmente.    

  

Ambas se interrelacionan porque la alfabetización digital brinda las herramientas y conocimientos necesarios para que los estudiantes puedan: 

• Reconocer y analizar críticamente la información que consumen en internet. 
• Distinguir entre hechos y opiniones. 
• Verificar la autenticidad de la información, utilizando fuentes fidedignas y herramientas de verificación. 
• Comprender cómo opera el ecosistema digital, incluidas las redes sociales y los algoritmos, para evitar caer en trampas de desinformación. 
• Fomentar una cultura de responsabilidad digital, ayudando a que los estudiantes entiendan las repercusiones de compartir información falsa o poco verificada. 

En resumen, la alfabetización digital es una herramienta esencial para empoderar a los estudiantes en la identificación y lucha contra la desinformación, promoviendo el desarrollo de una ciudadanía digital crítica y responsable. 

LA CIUDADANÍA DIGITAL

El proceso de adquirir las habilidades y capacidades necesarias para acceder, analizar, evaluar y crear contenido en diferentes medios se conoce como alfabetización mediática. Abarca no solo el uso de herramientas digitales, sino también la adopción de actitudes corteses y seguras al interactuar en entornos en línea.  

1. Promoción del respeto y la ética en línea: En la ciudadanía digital se incentiva el respeto por los derechos y opiniones ajenas, un principio fundamental en un contexto donde las interacciones pueden ser más anónimas y, por ende, más susceptibles a abusos, como el ciberacoso o el trolling. Las normas de conducta ética en línea son esenciales para prevenir la propagación de discursos de odio, acoso y difamación.
2. Prevención del ciberacoso y la violencia digital: Ser un buen ciudadano digital requiere conocer y respetar los límites en la interacción en línea, así como reportar comportamientos inapropiados. La ciudadanía digital ayuda a reconocer y combatir distintas formas de violencia digital, como el ciberacoso, que pueden repercutir gravemente en la salud mental de las personas, especialmente en niños y adolescentes.
3.  Acceso equitativo a la tecnología: Propicia el acceso inclusivo y democrático a las tecnologías digitales, garantizando que todas las personas, sin distinción de su condición socioeconómica, geográfica o cultural, tengan la oportunidad de sacar provecho del uso de internet y otros recursos digitales. La falta de alfabetización digital puede generar brechas digitales que amplifican las desigualdades.
4. Protección de la privacidad y seguridad en línea: La ciudadanía digital instruye a las personas en la protección de sus datos personales, y en la comprensión de los riesgos asociados con la seguridad digital, tales como los ataques de phishing, malware o suplantación de identidad. Esto es vital en una época donde gran parte de la información personal se comparte en línea.
5. Lucha contra la desinformación: En una sociedad donde las noticias falsas y la desinformación son frecuentes, la ciudadanía digital impulsa el pensamiento crítico y la habilidad para identificar fuentes confiables de información. Educar a los ciudadanos para que sean más críticos con lo que leen y comparten en línea disminuye la propagación de desinformación y teorías conspirativas que pueden desestabilizar sociedades y procesos democráticos.
6. Fomento de la participación cívica y social: Los ciudadanos digitales desempeñan un papel activo en la toma de decisiones democráticas, utilizando las tecnologías para involucrarse en debates públicos, elecciones, campañas y movimientos sociales. El acceso a la información y la posibilidad de participar activamente en la vida cívica a través de plataformas digitales refuerza las democracias y promueve el compromiso social.
7. Desarrollo de competencias laborales: La mayoría de los empleos actuales requieren algún grado de competencia digital. La ciudadanía digital garantiza que las personas adquieran las habilidades digitales necesarias para un entorno laboral contemporáneo, que abarcan desde el uso de herramientas tecnológicas hasta la comunicación efectiva y la colaboración en línea.
8. Responsabilidad en la creación de contenidos: Los ciudadanos digitales no solo consumen, sino que también producen contenido. La ciudadanía digital promueve la responsabilidad en la creación y difusión de contenidos, asegurando que se respeten los derechos de autor, las leyes de propiedad intelectual y las normas de convivencia en el espacio digital.
9. Educación y alfabetización digital desde temprana edad: Fomentar la ciudadanía digital en niños y adolescentes es esencial para que puedan navegar de forma segura y responsable en el mundo digital. Desde una edad temprana, los estudiantes deben aprender a evaluar la información, ser conscientes de su huella digital y tratar a sus compañeros con respeto en línea.
10. Empoderamiento frente a los retos del mundo digital: La ciudadanía digital empodera a las personas al brindarles las herramientas y conocimientos necesarios para protegerse contra las amenazas digitales, como el robo de identidad, las estafas en línea, el fraude y la manipulación de información.
11. Promoción de un entorno de colaboración global: Internet facilita la comunicación y colaboración entre individuos de todo el planeta. La ciudadanía digital fomenta el respeto por la diversidad cultural, promoviendo una interacción más inclusiva y equitativa en un mundo interconectado globalmente. Asimismo, ayuda a abordar problemáticas globales como el cambio climático, la desigualdad y la justicia social mediante la coordinación y la participación internacional.
12. Promoción de la inclusión social: Asegurar que todos los sectores de la sociedad, especialmente los más vulnerables, tengan acceso a la tecnología y a las habilidades digitales es crucial para disminuir las desigualdades y promover la inclusión social. Una ciudadanía digital inclusiva garantiza que nadie se quede atrás en el acceso a las oportunidades que ofrece el mundo digital.